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所前镇第二小学第二届“启航”杯教学比武方案 
  日期:2016-05-20 07:24:53  阅读次数: 111  来源:   
 

所前镇第二小学第二届“启航”杯教学比武方案

一、指导思想

课堂教学是教学工作的中心环节,直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛,鼓励教师练就扎实的教学基本功,不断增强业务素质,提高理论和实践教学水平;为了进一步深化学科德育渗透,总结课堂实践经验,形成典型案例;为了提升教师课程开发与实施能力,完成本学年的校本培训实践作业。经研究决定在我校教师中开展课堂教学比武活动。

二、活动主题

以德为先  学科润责——学科课堂教学中的德育渗透

三、比赛形式与参加对象

说课评比,全体教师参加。

四、活动安排与程序

第一阶段:2016531日前,以教研组为单位进行第一轮初选。具体流程:527日前以教研组为单位交齐说课电子稿,31日前初评选出初赛优秀奖,并推选参加第二阶段现场说课的教师。名额分配:语文组进入第二轮24人;数学组进入第二轮1-3人;综合组进入第二轮2-4人。

电子稿收交负责人:语文组四至六年级吴叶红,一至三年级曹建瑜;数学组四至六年级张国梅,一至三年级李秀凤;综合组总负责人王剑丽,英语组王剑丽、科学组丁灿标、音乐组徐瑶红、体育组楼柏华、其他学科钟祖欢。各位老师以“学科+姓名+课题”为文件名把电子稿在527日前上交到负责老师处。

第二阶段:现场说课,具体时间另行通知。参赛教师每人说课时长为6分钟,评委现场统一量分。

五、活动组织与评委

  长:李永春  副组长:曾海强  钟祖欢

  员:孙欢银  钟琦钢 吴叶红 曹建瑜  王剑丽  张国梅

第一阶段由校组委会负责评选。第二阶段评委由学校召集部分教研员及区名教师负责评选。

六、活动要求

1、各老师要高度重视本次评比活动,将其作为提升“以德为先、学科润责”意识,提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措,在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

2、全员参与。作为校本培训的实践作业,全校所有教师都应参加。活动中要发挥团队合作精神,提倡讨论磨稿,提倡集合教研组力量对进入第二阶段现场说课评比的老师进行打磨。

3说课稿的组成部分要求有“课题、说教材与目标、说教法与学法、说教学过程”。说课稿中要特别突出德育目标以及如何在教学过程予以实现,总字数不少于800字。

4、此次说课评比的主题是在课堂教学中渗透学科德育,促进德育全覆盖。比赛的主要评价内容:说课稿文本的规范性、目标设计的合理性、教学过程的科学性、德育渗透教学的合理性、现场说课的表现力。

5、第二轮现场说课要求有PPT,说课时间不得超过6分钟。

七、奖励办法:

按教研组推评出初赛优秀奖,在第二轮现场说课中评出校第二届启航杯教师业务比武优秀教师,其中一等奖1名,二等奖2名,其余为三等奖。

上交说课稿教师可在本人继续教育学分中记入3分,初赛优秀奖与一二三等奖均颁发奖状和奖品以示鼓励。凡在比武活动中取得显著成绩的教师将优先推荐参加市区各级各类教学比武活动,活动成绩记入相关教师业务档案,作为评先、评优的依据。

所前镇第二小学行政、分工会  

2016518  

第二届“启航”杯教学比赛(说课)评分表

课题:                             说课教师:               

项目

分值

评分要点

分值

得分

说教材

20

1、讲清教材的地位、特点和作用。

5

 

2、教学目标全面、明确、恰当,符合教材和学生实际,并能说出依据。

5

3、教学重点、难点把握准确。

5

4、教材内容处理恰当,符合教学实际。

5

说教法、学法

20

5、本课时的教法选择及理论依据。

5

 

6、面向全体,因材施教,主体突出。

5

7、注重联系实践,充分调动学生学习的主动性、积极性。

5

8、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。

5

教学程序

25

9、整体设计新颖、合理,有理论性。

5

 

10、教学方法选择得当、教学媒体的选择符合教学内容需要,切合学生实际。

5

11、重要教学环节的设计合理,适当应用教学理论加以阐述。

5

12、教学过程能充分发挥学生的主体作用,使学生积极、主动参与教学活动。

5

13、注重反馈、矫正,使学生对教学目标有较高的达成度。

5

德育渗透

20

14、德育目标与德育活动设计合理,说课稿800字以上。

10

 

15、教学过程中合理安排德育活动,实现德育目标。

10

现场表现

15

16语言准确、规范、流畅、逻辑性强,具有感染力。仪表端庄、教态自然大方。

5

 

17、使用PPT,时间控制合理,不超过6分钟,不少于3分钟。

10

评价人签名

总分


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